เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับงานวิจัยและปฐมวัยต่างๆ ยกตัวอย่างเช่นดังนี้
1. Early Childhood Development (การพัฒนาในช่วงปฐมวัย)
• English: Early Childhood Development refers to the physical, cognitive, social, and emotional development of children from birth to eight years old.
• Thai Translation: การพัฒนาในช่วงปฐมวัย หมายถึง การพัฒนาทางกาย จิตใจ สังคม และอารมณ์ของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงแปดปี
2. Cognitive Development (การพัฒนาทางสติปัญญา)
• English: Cognitive development refers to the progression of thought processes, including remembering, problem-solving, and decision-making.
• Thai Translation: การพัฒนาทางสติปัญญา หมายถึง การเจริญเติบโตของกระบวนการคิด รวมถึงการจดจำ การแก้ปัญหา และการตัดสินใจ
3. Social-Emotional Development (การพัฒนาทางสังคมและอารมณ์)
• English: Social-emotional development is the child’s experience, expression, and management of emotions, and the ability to establish positive relationships.
• Thai Translation: การพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ คือ การที่เด็กได้สัมผัส แสดงออก และจัดการกับอารมณ์ รวมถึงความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
4. Language Development (การพัฒนาภาษา)
• English: Language development in early childhood is the process through which children learn to understand and communicate through language.
• Thai Translation: การพัฒนาภาษาในช่วงปฐมวัยคือกระบวนการที่เด็กเรียนรู้เพื่อเข้าใจและสื่อสารผ่านภาษา
5. Fine Motor Skills (ทักษะการเคลื่อนไหวที่ต้องใช้ความละเอียด)
• English: Fine motor skills involve the use of small muscles, especially in the hands, for tasks such as writing, cutting, and buttoning.
• Thai Translation: ทักษะการเคลื่อนไหวที่ต้องใช้ความละเอียด หมายถึง การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยเฉพาะในมือ สำหรับงานต่าง ๆ เช่น การเขียน การตัด และการติดกระดุม
6. Gross Motor Skills (ทักษะการเคลื่อนไหวที่ต้องใช้กล้ามเนื้อใหญ่)
• English: Gross motor skills involve large muscle movements such as walking, running, and jumping.
• Thai Translation: ทักษะการเคลื่อนไหวที่ต้องใช้กล้ามเนื้อใหญ่ หมายถึง การเคลื่อนไหวที่ใช้กล้ามเนื้อขนาดใหญ่ เช่น การเดิน การวิ่ง และการกระโดด
7. Play-Based Learning (การเรียนรู้ผ่านการเล่น)
• English: Play-based learning is an educational approach that uses play as the main way for children to explore and learn about the world.
• Thai Translation: การเรียนรู้ผ่านการเล่น คือวิธีการสอนที่ใช้การเล่นเป็นเครื่องมือหลักในการสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกของเด็ก
8. Early Childhood Education (การศึกษาปฐมวัย)
• English: Early childhood education refers to the formal teaching and care of young children by people other than their family members.
• Thai Translation: การศึกษาปฐมวัย หมายถึง การสอนและการดูแลเด็กเล็กอย่างเป็นทางการ โดยผู้ที่ไม่ใช่สมาชิกในครอบครัวของเด็ก
9. Observation (การสังเกต)
• English: Observation in early childhood education refers to the process of watching children closely to understand their development.
• Thai Translation: การสังเกตในช่วงปฐมวัย หมายถึง กระบวนการเฝ้าดูเด็กอย่างใกล้ชิดเพื่อเข้าใจการพัฒนาของพวกเขา
10. Assessment (การประเมิน)
• English: Assessment in early childhood refers to the ongoing process of gathering information about a child’s development, learning, and needs.
• Thai Translation: การประเมินในช่วงปฐมวัย หมายถึง กระบวนการต่อเนื่องในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนา การเรียนรู้ และความต้องการของเด็ก
11. Curriculum (หลักสูตร)
• English: The early childhood curriculum outlines the goals, content, and methods used to teach and support young children’s development.
• Thai Translation: หลักสูตรปฐมวัย หมายถึง การกำหนดเป้าหมาย เนื้อหา และวิธีการที่ใช้ในการสอนและสนับสนุนการพัฒนาเด็กเล็ก
12. Developmentally Appropriate Practice (การปฏิบัติที่เหมาะสมตามวัย)
• English: Developmentally appropriate practice refers to teaching that is based on how children develop and learn at different ages.
• Thai Translation: การปฏิบัติที่เหมาะสมตามวัย หมายถึง การสอนที่สอดคล้องกับการพัฒนาและการเรียนรู้ของเด็กในช่วงวัยต่าง ๆ
13. Parent Involvement (การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง)
• English: Parent involvement in early childhood education refers to the active participation of parents in their child’s learning and development.
• Thai Translation: การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในช่วงปฐมวัย หมายถึง การเข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาของลูก
14. Child-Centered Approach (แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง)
• English: A child-centered approach in education focuses on the needs, interests, and abilities of the child, rather than the teacher’s agenda.
• Thai Translation: แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง หมายถึง การมุ่งเน้นความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของเด็ก มากกว่าการกำหนดของครู
15. Research (การวิจัย)
• English: Research in early childhood education is the systematic investigation into the development, learning, and education of young children.
• Thai Translation: การวิจัยในปฐมวัย คือการสืบสวนอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับการพัฒนา การเรียนรู้ และการศึกษาของเด็กเล็ก
16. Methodology (ระเบียบวิธีวิจัย)
• English: Methodology refers to the set of methods and principles used to conduct research in early childhood education.
• Thai Translation: ระเบียบวิธีวิจัย หมายถึง ชุดของวิธีการและหลักการที่ใช้ในการทำวิจัยด้านการศึกษาปฐมวัย
17. Data Collection (การเก็บรวบรวมข้อมูล)
• English: Data collection involves gathering information from various sources to answer research questions or assess children’s progress.
• Thai Translation: การเก็บรวบรวมข้อมูล หมายถึง การรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ เพื่อหาคำตอบสำหรับคำถามการวิจัยหรือประเมินความก้าวหน้าของเด็ก
18. Qualitative Research (การวิจัยเชิงคุณภาพ)
• English: Qualitative research in early childhood education focuses on understanding the experiences, perspectives, and behaviors of children.
• Thai Translation: การวิจัยเชิงคุณภาพในปฐมวัย เน้นการทำความเข้าใจประสบการณ์ มุมมอง และพฤติกรรมของเด็ก
19. Quantitative Research (การวิจัยเชิงปริมาณ)
• English: Quantitative research uses numerical data to identify patterns and relationships in early childhood development and education.
• Thai Translation: การวิจัยเชิงปริมาณ ใช้ข้อมูลเชิงตัวเลขเพื่อหาความสัมพันธ์และรูปแบบในการพัฒนาและการศึกษาปฐมวัย
20. Longitudinal Study (การศึกษาแบบติดตามระยะยาว)
• English: A longitudinal study follows the same group of children over a long period to observe changes and development.
